Нотная семейка — это мое ноу-хау) Основная идея — это задействовать правое полушарие мозга ребенка — образное, фантазийное, творческое! При помощи интересных историй дети не только открывают для себя удивительный мир музыки, но и в целом активно развиваются.

Герои нотной семейки присутствуют во всех песенках, мультфильмах и курсах нашего проекта. И когда ребенок видит любимых героев, то воспринимает новую информацию очень быстро, потому что в историях, сказках и песенках участвуют хорошо знакомые герои. На наших курсах идет не только развитие музыкальных и творческих способностей ребенка, но и маленькие гении легко справляются с задачками на логику, начинают читать, считать, знакомятся с иностранными языками, активно двигаются, танцуют и познают этот мир!

Вот так просто — ребенок смотрит музыкальные мультфильмы, поет песенки с героями нотной семейки и развивается «между делом»)

Как выучить ноты с малышами

Героев нотной семейки я придумала еще 25 лет назад (о Боже… неужели уже столько времени прошло)))

Идея сделать каждой нотке и интервалу героя сказки пришла, когда я преподавала сольфеджио дошкольникам в подготовительной группе. Я создала свою методику еще в 1994 году, когда я придумала образы для каждой нотки и интервала.

Если вы учились в музыкальной школе, то знаете, какой это ужас — писать музыкальные диктанты и отгадывать звучащие интервалы. Обычно к этому приходят после 7 лет учебы в музыкальной школе!!! А в моей системе дети за 1 месяц легко и просто достигали результатов, вместо мучительных 7 лет занятий сольфеджио. И в проекте Дом музыки даже 2-летние малыши, которые еще и говорить толком не умеют, уже знают все нотки. Как вам?

25 лет назад я действовала исключительно интуитивно. Сейчас я понимаю, в чем дело! Об этом читайте в статье «Цветные ноты».

Мария Шаро